Bobo Doll Experiment

¿La violencia que observan los niños en programas de televisión, películas y videojuegos los lleva a comportarse de manera agresiva? Esta es una pregunta candente hoy, pero también fue de gran interés hace 50 años cuando un psicólogo dirigió un experimento conocido como el experimento de la muñeca Bobo para determinar cómo los niños aprenden la agresión a través de la observación..

¿Qué fue el experimento de la muñeca Bobo??

¿La agresividad y la violencia aprenden conductas? En un experimento famoso e influyente conocido como el experimento de la muñeca Bobo, Albert Bandura y sus colegas demostraron una forma en que los niños aprenden la agresión. Según la teoría del aprendizaje social de Bandura, el aprendizaje se produce a través de observaciones e interacciones con otras personas. Esencialmente, las personas aprenden observando a los demás y luego imitando estas acciones..

La agresión se encuentra en la raíz de muchos males sociales que van desde la violencia interpersonal hasta la guerra. No es de extrañar entonces que el tema sea uno de los temas más estudiados dentro de la psicología. La psicología social es el subcampo dedicado al estudio de la interacción humana y el comportamiento grupal, y los científicos que trabajan en este campo han proporcionado gran parte de la investigación sobre la agresión humana..

Las predicciones de Bandura

El experimento consistió en exponer a los niños a dos modelos adultos diferentes; Un modelo agresivo y uno no agresivo. Después de observar el comportamiento del adulto, los niños serían colocados en una habitación sin el modelo y se les observaba para ver si imitaban los comportamientos que habían presenciado anteriormente..

Bandura hizo varias predicciones sobre lo que ocurriría:

1. Predijo que los niños que observaron a un adulto actuando agresivamente probablemente actuarían agresivamente incluso cuando el modelo adulto no estaba presente.
2. Los niños que observaron el modelo adulto no agresivo serían menos agresivos que los niños que observaron el modelo agresivo; El grupo de exposición no agresiva también sería menos agresivo que el grupo de control..
3. Es más probable que los niños imiten modelos del mismo sexo que modelos del sexo opuesto..
4. Los chicos se comportarían más agresivamente que las chicas..

Método utilizado en el experimento de la muñeca Bobo

Los participantes del experimento fueron 36 niños y 36 niñas matriculadas en la Escuela de Guardería de la Universidad de Stanford. Los niños tenían edades comprendidas entre 3 y casi 6 años, y la edad promedio de los participantes era de 4 años y 4 meses..

Hubo un total de ocho grupos experimentales. De estos participantes, 24 fueron asignados a un grupo de control que no recibió tratamiento. El resto de los niños se dividieron en dos grupos de 24 participantes cada uno. Uno de los grupos experimentales fue expuesto a modelos agresivos, mientras que los otros 24 niños fueron expuestos a modelos no agresivos..

Finalmente, estos grupos fueron divididos nuevamente en grupos de niños y niñas. Cada uno de estos grupos se dividió para que la mitad de los participantes estuvieran expuestos a un modelo adulto del mismo sexo y la otra mitad estuviera expuesta a un modelo adulto del sexo opuesto..

Antes de realizar el experimento, Bandura también evaluó los niveles de agresión existentes en los niños. Los grupos se emparejaron en partes iguales, de modo que tenían niveles promedio de agresión..

Procedimientos utilizados en el experimento de la muñeca Bobo

Cada niño fue examinado individualmente para asegurar que el comportamiento no se vea influenciado por otros niños. El niño fue llevado por primera vez a una sala de juegos donde había una serie de actividades diferentes para explorar.

Luego, el experimentador invitó a una modelo adulta a la sala de juegos y animó a la modelo a sentarse en una mesa y unirse a las actividades. Durante un período de diez minutos, las modelos adultas comenzaron a jugar con juegos de juguetes pequeños. En la condición no agresiva, el modelo adulto simplemente jugó con el juguete e ignoró a la muñeca Bobo durante todo el período. En la condición de modelo agresivo, sin embargo, los modelos adultos atacarían violentamente a la muñeca Bobo..

"El modelo colocó al Bobo de lado, se sentó en él y lo golpeó repetidamente en la nariz. Luego, el modelo levantó el muñeco Bobo, tomó el mazo y golpeó el muñeco en la cabeza. Siguiendo la agresión del mazo, el modelo arrojó la muñeca al aire de manera agresiva y la pateó en la habitación. Esta secuencia de actos físicamente agresivos se repitió tres veces, intercalada con respuestas verbalmente agresivas ".

Además de la agresión física, los modelos adultos también usaron frases verbalmente agresivas como "Dale una patada" y "Pow". Los modelos también agregaron dos frases no agresivas: "Seguro que es un tipo duro" y "Sigue regresando por más".

Después de la exposición de diez minutos al modelo adulto, cada niño fue llevado a otra habitación que contenía una serie de juguetes atractivos, como un juego de muñecas, un camión de bomberos y un avión de juguete. Sin embargo, a los niños se les dijo que no se les permitía jugar con ninguno de estos juguetes tentadores. El propósito de esto fue construir niveles de frustración entre los jóvenes participantes.

Finalmente, cada niño fue llevado a la última sala experimental. Esta sala contenía una serie de juguetes "agresivos", incluido un mazo, una bola de atadura con una cara pintada, pistolas de dardos y, por supuesto, una muñeca Bobo. La sala también incluía varios juguetes "no agresivos", como crayones, papel, muñecas, animales de plástico y camiones. A cada niño se le permitió jugar en esta sala por un período de 20 minutos, mientras que los evaluadores observaron el comportamiento del niño detrás de un espejo de una sola dirección y evaluaron los niveles de agresión de cada niño..

¿Cuáles fueron los resultados del experimento Bobo Doll??

Los resultados del experimento apoyaron tres de las cuatro predicciones originales.

1. Los niños expuestos al modelo violento tendían a imitar el comportamiento exacto que habían observado cuando el adulto ya no estaba presente.
2. Bandura y sus colegas también habían predicho que los niños en el grupo no agresivo se comportarían menos agresivamente que los del grupo de control. Los resultados indicaron que si bien los niños de ambos sexos en el grupo no agresivo mostraron menos agresividad que el grupo control, los niños que habían observado un modelo de sexo opuesto se comportaron de forma no agresiva eran más propensos que los del grupo control a participar en la violencia.
3. Hubo diferencias de género importantes en cuanto a si se observó un modelo del mismo sexo o del sexo opuesto. Los niños que observaron que los varones adultos se comportaban violentamente estaban más influenciados que los que habían observado modelos femeninos que se comportaban de manera agresiva. Curiosamente, los experimentadores encontraron en los grupos agresivos del mismo sexo, los niños tenían más probabilidades de imitar los actos físicos de violencia, mientras que las niñas eran más propensas a imitar la agresión verbal.
4. Los investigadores también tenían razón en su predicción de que los niños se comportarían más agresivamente que las niñas. Los niños participaron en más del doble de actos de agresión que las niñas..

Entonces, ¿qué sugieren los resultados de Bandura??

Los resultados del experimento de la muñeca Bobo apoyaron la teoría del aprendizaje social de Bandura. Bandura y sus colegas creían que el experimento demuestra cómo se pueden aprender comportamientos específicos a través de la observación y la imitación. Los autores también sugirieron que "la imitación social puede acelerar o acortar la adquisición de nuevos comportamientos sin la necesidad de reforzar aproximaciones sucesivas como lo sugiere Skinner".

Según Bandura, el comportamiento violento de los modelos adultos hacia las muñecas llevó a los niños a creer que tales acciones eran aceptables. También sugirió que, como resultado, los niños podrían estar más inclinados a responder a la frustración con la agresión en el futuro..

En un estudio de seguimiento realizado en 1965, Bandura descubrió que si bien los niños eran más propensos a imitar el comportamiento agresivo si el modelo adulto era recompensado por sus acciones, era mucho menos probable que imitaran si veían que el modelo adulto era castigado o castigado. reprendido por su comportamiento hostil.

Criticas del experimento de la muñeca bobo

Como con cualquier experimento, el estudio de la muñeca Bobo no está exento de críticas:

• Debido a que el experimento se realizó en un entorno de laboratorio, algunos críticos sugieren que los resultados observados en este tipo de ubicación pueden no ser indicativos de lo que ocurre en el mundo real.
• El estudio podría sufrir de sesgo de selección. Todos los participantes fueron seleccionados de un grupo reducido de estudiantes que comparten el mismo origen racial y socioeconómico. Esto hace que sea difícil generalizar los resultados a una población más grande y más diversa.
• Dado que los datos se recopilaron de inmediato, también es difícil saber cuál podría haber sido el impacto a largo plazo..
• Actuar violentamente hacia una muñeca es muy diferente a mostrar agresión o violencia contra otro ser humano en un mundo real.
• También se ha sugerido que los niños no estaban realmente motivados para mostrar agresividad cuando golpeaban la muñeca Bobo; en cambio, pueden haber estado simplemente tratando de complacer a los adultos.
• Algunos críticos argumentan que el estudio en sí no es ético. Al manipular a los niños para que se comporten de manera agresiva, argumentan, los experimentadores esencialmente les estaban enseñando a los niños a ser agresivos..

Una palabra de Verywell

El experimento de Bandura sigue siendo uno de los estudios más conocidos en psicología. Hoy en día, los psicólogos sociales continúan estudiando el impacto de la violencia observada en el comportamiento de los niños. En el medio siglo transcurrido desde el experimento de la muñeca Bobo, se han realizado cientos de estudios sobre cómo la observación de la violencia afecta el comportamiento de los niños. Hoy en día, los investigadores continúan reflexionando sobre si la violencia que presencian los niños en la televisión en las películas se traduce en un comportamiento agresivo o violento en el mundo real..