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    Diseño A-B-A con autismo y educación especial

    Las personas a menudo consideran la psicología como una ciencia inexacta que no tiene las mismas medidas o valores que, por ejemplo, la química o la biología. Esto es en gran parte una evaluación injusta, particularmente en lo que respecta a investigaciones en las que los psicólogos confían en la misma evidencia científica que cualquier otro investigador.

    Una de las formas más comunes de hacerlo es con un modelo de análisis conocido como diseño A-B-A. Se utiliza tanto para el análisis experimental de la conducta (cuyo objetivo es establecer asociaciones entre situaciones y conductas) como para el análisis de la conducta aplicada (en el que las técnicas se aplican de acuerdo con los principios del aprendizaje)..

    Es un enfoque de la investigación que se utiliza popularmente en educación, asesoramiento, patología del habla e investigación del comportamiento tanto humano como no humano. A-B-A es una de las técnicas que los psicólogos utilizarán cuando trabajen con niños con autismo..

    ¿Qué es el diseño A-B-A??

    El diseño A-B-A es un modelo convincentemente simple de entender. Implica establecer una condición de línea base (la fase "A"), introducir un tratamiento o intervención para efectuar algún tipo de cambio (la fase "B") y luego quitar el tratamiento para ver si vuelve a la línea de base..

    El diseño A-B-A permite a los investigadores evaluar qué tan efectivo es un tratamiento. Si el comportamiento vuelve completamente a la línea de base después de la retirada del tratamiento, entonces los científicos pueden estar bastante seguros de que el tratamiento funciona. Si se restablece el mismo efecto después de volver a aplicar el tratamiento, la confianza en el tratamiento aumenta considerablemente..

    Ejemplos

    Diseño A-B-A en uno de varios modelos diferentes utilizados en la investigación de un solo tema. La investigación de un solo tema es aquella en la que un sujeto, ya sea un individuo o un grupo, sirve como su propio control. Puede usarse para probar rigurosamente el éxito de una intervención en una persona, escuela o comunidad y proporcionar medidas de evaluación en cuanto a la efectividad general de esa intervención..

    Digamos, por ejemplo, que estamos llevando a cabo un experimento para determinar el impacto de las ilustraciones en la comprensión de lectura entre los alumnos de tercer grado. Bajo el modelo de diseño A-B-A:

    • Los estudiantes de tercer grado comenzarían leyendo un párrafo de solo texto (la fase "A") y serán evaluados para evaluar su comprensión de lectura..
    • Se le pedirá al mismo grupo que lea otro párrafo, esta vez con una ilustración (la fase "B"), y que se vuelva a probar..
    • Para completar el modelo A-B-A, los estudiantes recibirán otro párrafo de solo texto y serán evaluados una vez más.

    Una revisión de las puntuaciones proporcionaría a los investigadores información sobre el impacto de la intervención, si la hubiera..

    Características clave

    El modelo A-B-A comparte muchas de las características de otros métodos de investigación de un solo tema:

    • El diseño A-B-A permite a los investigadores obtener mediciones repetidas para establecer patrones consistentes en los comportamientos.
    • Permite a los investigadores medir el comportamiento con precisión en condiciones controladas con valores consistentes.
    • Se centra en cómo una única variable influye en el comportamiento en lugar de un conjunto de variables.
    • No está tan preocupado por cómo los resultados se comparan con la población general, sino por cómo una intervención controlada afecta al sujeto y al sujeto solo..

    Diseño A-B-A-B

    Una extensión del modelo es el diseño A-B-A-B. Esto implica medir la línea de base (la fase "A"), introducir el tratamiento (la fase "B"), retirar el tratamiento y reintroducirlo una vez más. Esto se considera un modelo confirmatorio de que no solo nos dice si un efecto se puede repetir sino también cuán robusto es ese efecto..

    En algunos casos, el efecto puede ser de corta duración y disminuir con el tiempo. En otros, puede intensificarse a medida que un individuo o grupo está expuesto a ese tratamiento..