Biografía de John Dewey

"Creo que la educación, por lo tanto, es un proceso de vida y no una preparación para la vida futura". - John Dewey, Mi credo pedagógico (1897)

Contribuciones importantes

John Dewey fue un filósofo y educador estadounidense que ayudó a fundar el pragmatismo, una escuela filosófica de pensamiento que fue popular a principios del siglo XX. También fue instrumental en el movimiento progresivo en la educación, creyendo firmemente que la mejor educación consiste en aprender a través de hacer.

Vida

John Dewey nació el 20 de octubre de 1859 en Burlington, Vermont. Murió el 1 de junio de 1952 en la ciudad de Nueva York, Nueva York..

Carrera

John Dewey se graduó de la Universidad de Vermont y pasó tres años como profesor de secundaria en Oil City, Pennsylvania. Luego pasó un año estudiando bajo la dirección de G. Stanley Hall en la Universidad John Hopkins en el primer laboratorio de psicología de Estados Unidos. Después de obtener su Ph.D. De John Hopkins, Dewey pasó a enseñar en la Universidad de Michigan durante casi una década..

En 1894, Dewey aceptó un puesto como presidente del departamento de filosofía, psicología y pedagogía en la Universidad de Chicago. Fue en la Universidad de Chicago donde Dewey comenzó a formalizar sus puntos de vista que contribuirían en gran medida a la escuela de pensamiento conocida como pragmatismo. El inquilino central del pragmatismo es que el valor, la verdad o el significado de una idea radica en sus consecuencias prácticas. Dewey también ayudó a establecer las Escuelas de Laboratorio de la Universidad de Chicago, donde pudo aplicar directamente sus teorías pedagógicas..

Dewey finalmente dejó la Universidad de Chicago y se convirtió en profesor de filosofía en la Universidad de Columbia desde 1904 hasta su jubilación en 1930. En 1905, se convirtió en Presidente de la Asociación Americana de Psicología..

Contribuciones a la psicología

El trabajo de Dewey tuvo una influencia vital en la psicología, la educación y la filosofía, y a menudo se lo considera uno de los más grandes pensadores del siglo XX. Su énfasis en la educación progresiva ha contribuido enormemente al uso de la experimentación en lugar de un enfoque autoritario del conocimiento. Dewey también fue un escritor prolífico, que publicó más de 1,000 libros, ensayos y artículos sobre una amplia gama de temas que incluyen educación, arte, naturaleza, filosofía, religión, cultura, ética y democracia durante sus 65 años de carrera como escritor..

Filosofia educativa

Dewey creía firmemente que la educación no debe ser solo maestros que hagan que los estudiantes aprendan hechos sin sentido que pronto olvidarán. Pensó que debería ser un viaje de experiencias, construyendo unas sobre otras para crear y comprender nuevas experiencias..

Dewey también sintió que las escuelas intentaron crear un mundo separado de las vidas de los estudiantes. Las actividades escolares y las experiencias de vida de los estudiantes deberían estar conectadas, creía Dewey, o de lo contrario, el aprendizaje real sería imposible. Alejar a los estudiantes de sus vínculos psicológicos, es decir, de la sociedad y la familia, haría que sus viajes de aprendizaje fueran menos significativos y, por lo tanto, haría que el aprendizaje fuera menos memorable. Del mismo modo, las escuelas también necesitaban preparar a los estudiantes para la vida en sociedad socializándolos.

Publicaciones Seleccionadas

La escuela y la sociedad (1900)
El niño y el currículo (1902)
Cómo pensamos (1910)
Experiencia y Naturaleza (1925)
Filosofía y civilización (1931)
El saber y lo conocido (1949)