Qué esperar durante una reunión del IEP
Una vez que se determina que un niño es elegible para recibir servicios de educación especial, un IEP o Programa Educativo Individualizado debe ser puesto en su lugar. En una reunión del IEP, las decisiones con respecto a la educación especial y los servicios relacionados se toman para que se pueda crear un plan educativo individualizado.
¿Qué es un IEP??
El IEP es un documento legal desarrollado por el equipo educativo de su hijo basado en las decisiones tomadas en la reunión del IEP. Documenta los servicios necesarios para satisfacer las necesidades de aprendizaje individuales de un niño y describe cómo y dónde se prestarán estos servicios. El plan presentará información sobre el nivel actual de desempeño educativo de su hijo e incluirá metas anuales medibles específicas que se espera que logre dentro del año. También incluirá objetivos a corto plazo que se espera que logre en varios puntos durante el año para avanzar hacia sus objetivos anuales..
Se requiere que la escuela proporcione cada uno de los servicios y modificaciones o adaptaciones descritas en el plan. Una vez que se escribe el IEP, el equipo del IEP se reunirá al menos una vez al año para revisar el progreso y determinar si se deben hacer ajustes, aunque a menudo ayuda reunirse con más frecuencia para revisar y revisar el plan según el progreso del niño.
El equipo del IEP
Las siguientes personas deben ser invitadas a asistir a la reunión: los padres del niño, el niño mismo si tiene más de 14 años, el maestro de educación regular del niño, un maestro de educación especial, un representante del sistema escolar, un profesional que puede interpretar los datos de la evaluación, y cualquier otra persona con conocimiento o experiencia especial sobre su hijo.
Este grupo de personas conformará el equipo del IEP de su hijo. Es más beneficioso cuando todos los miembros del equipo trabajan juntos de manera colaborativa para llevar a cabo el plan educativo de un estudiante..
Si tiene alguna pregunta o inquietud, no dude en mencionarlo durante la reunión. Usted es una parte integral del equipo educativo de su hijo. Usted, como padre, realmente conoce mejor a su hijo. Sus ideas sobre su hijo (sus necesidades y fortalezas) son valiosas y su papel en el equipo es esencial, así que no tenga miedo de hablar y compartir sus pensamientos, ideas y preguntas abiertamente.
El primer encuentro
Llegar a la reunión, es útil si prepara una lista de sus inquietudes y los principales objetivos que tiene para su hijo durante este año académico. Identifique las áreas específicas en las que su hijo está luchando. ¿Cuáles son las habilidades que te gustaría ver mejorar? Anote cualquier pregunta que desee resolver en la reunión. Piense en cómo le gustaría establecer contactos regulares con el maestro de su hijo u otro personal escolar apropiado. Es posible que incluso desee solicitar que el equipo se reúna nuevamente dentro de dos meses para revisar cómo van las cosas..
La primera reunión del IEP puede ser un momento abrumador para cualquier padre. Hay tanta información nueva que tomar a medida que comienza a aprender más y más sobre los servicios de educación especial y sobre cómo pueden beneficiar a su hijo. Se necesita el permiso de los padres para que el IEP se ponga en práctica. Si no está seguro sobre el plan o simplemente desea tener más tiempo para considerarlo, está perfectamente bien llevarlo a casa para revisar y firmar más tarde. Una vez que se sienta bien y haya aprobado el plan, se pueden implementar servicios de educación especial para su hijo.
