Atribución y cómo explicamos el comportamiento
En psicologia social, atribución Es el proceso de inferir las causas de eventos o comportamientos. En la vida real, la atribución es algo que todos hacemos todos los días, generalmente sin ningún conocimiento de los procesos y sesgos subyacentes que conducen a nuestras inferencias..
Por ejemplo, en el transcurso de un día típico, es probable que hagas numerosas atribuciones sobre tu propio comportamiento y el de las personas que te rodean..
Cuando obtienes una mala calificación en una prueba, puedes culpar al profesor por no explicar adecuadamente el material, descartando completamente el hecho de que no estudiaste. Cuando un compañero obtiene una gran calificación en la misma prueba, puede atribuir su buen desempeño a la suerte, descuidando el hecho de que tiene excelentes hábitos de estudio..
Porque hacemos atribuciones internas para algunas cosas mientras se hace atribuciones externas ¿para otros? Parte de esto tiene que ver con el tipo de atribución que probablemente usaremos en una situación particular. Los sesgos cognitivos a menudo desempeñan papeles importantes también.
¿Qué impacto tienen realmente las atribuciones de comportamiento en tu vida? Las atribuciones que haces todos los días tienen una influencia importante en tus sentimientos, así como en cómo piensas y te relacionas con otras personas..
Los tipos
- Atribución interpersonal: Cuando cuente una historia a un grupo de amigos o conocidos, es probable que cuente la historia de una manera que lo coloque de la mejor manera posible..
- Atribución Predictiva: También tendemos a atribuir las cosas de una manera que nos permite hacer predicciones futuras. Si su automóvil fue destrozado, podría atribuir el delito al hecho de que estacionó en un estacionamiento particular. Como resultado, evitará ese estacionamiento en el futuro para evitar más vandalismo..
- Atribución explicativa: Utilizamos atribuciones explicativas para ayudarnos a dar sentido al mundo que nos rodea. Algunas personas tienen un estilo explicativo optimista, mientras que otras tienden a ser más pesimistas. Las personas con un estilo optimista atribuyen los eventos positivos a causas estables, internas y globales, y los eventos negativos a causas inestables, externas y específicas. Aquellos con un estilo pesimista atribuyen eventos negativos a causas internas, estables y globales, y eventos positivos a causas externas, estables y específicas.
Teorias
Los psicólogos también han introducido varias teorías diferentes para ayudar a comprender mejor cómo funciona el proceso de atribución..
Teoría del "sentido común" de Heider
En su libro de 1958, La psicología de las relaciones interpersonales, Fritz Heider sugirió que las personas observen a otros, analicen su comportamiento y presenten sus propias explicaciones de sentido común para tales acciones. Heider agrupa estas explicaciones en atribuciones externas o internas. Las atribuciones externas son aquellas que se atribuyen a las fuerzas situacionales, mientras que las atribuciones internas se atribuyen a las características y rasgos individuales..
Teoría de la Inferencia Correspondiente
En 1965, Edward Jones y Keith Davis sugirieron que las personas hacen inferencias sobre otros en casos en que las acciones son intencionales en lugar de accidentales. Cuando las personas ven que otros actúan de cierta manera, buscan una correspondencia entre los motivos de la persona y sus comportamientos. Las inferencias que las personas luego hacen se basan en el grado de elección, la expectativa del comportamiento y los efectos de ese comportamiento..
Sesgos y errores
Sesgo de autoservicio
Piense en la última vez que recibió una buena nota en un examen de psicología. Lo más probable es que usted atribuya su éxito a interno Factores "Lo hice bien porque soy inteligente" o "Lo hice bien porque estudié y estaba bien preparado" son dos explicaciones comunes que puede usar para justificar el rendimiento de su prueba.
¿Qué pasa cuando recibes una mala calificación, sin embargo? Los psicólogos sociales han descubierto que en esta situación, es más probable que usted atribuya su fracaso a externo efectivo. "Fallé porque el profesor incluyó preguntas de truco" o "El aula estaba tan caliente que no pude concentrarme" son ejemplos de excusas que un estudiante podría tener para explicar su bajo rendimiento..
Observe que ambas explicaciones culpan a las fuerzas externas en lugar de aceptar la responsabilidad personal.
Los psicólogos se refieren a este fenómeno como el Sesgo de autoservicio. Entonces, ¿por qué es más probable que atribuyamos nuestro éxito a nuestras características personales y culpemos a las variables externas por nuestros fracasos? Los investigadores creen que culpar a los factores externos por fallas y decepciones ayuda a proteger la autoestima.
El error de atribución fundamental
Cuando se trata de otras personas, tendemos a atribuir causas a factores internos como las características de la personalidad e ignorar o minimizar las variables externas. Este fenómeno tiende a ser muy generalizado, particularmente entre las culturas individualistas..
Los psicólogos se refieren a esta tendencia como la error fundamental de atribución; aunque es muy probable que las variables situacionales estén presentes, automáticamente atribuimos la causa a las características internas.
El error de atribución fundamental explica por qué las personas a menudo culpan a otras personas por cosas sobre las que generalmente no tienen control. El termino culpando a la víctima Los psicólogos sociales lo utilizan a menudo para describir un fenómeno en el que las personas culpan a las víctimas inocentes de delitos por su infortunio..
En tales casos, las personas pueden acusar a la víctima de no protegerse a sí mismas del evento al comportarse de cierta manera o de no tomar medidas de precaución específicas para evitar o prevenir el evento..
Ejemplos de esto incluyen acusar a víctimas de violación, sobrevivientes de violencia doméstica y secuestrar a las víctimas de comportarse de una manera que de alguna manera provocó a sus atacantes. Los investigadores sugieren que el sesgo de retrospectiva hace que las personas crean erróneamente que las víctimas deberían haber podido predecir eventos futuros y, por lo tanto, tomar medidas para evitarlas..
El sesgo actor-observador
Curiosamente, cuando se trata de explicar nuestro propio comportamiento, tendemos a tener el sesgo opuesto del error de atribución fundamental. Cuando algo sucede, es más probable que culpemos a las fuerzas externas que a nuestras características personales. En psicología, esta tendencia se conoce como la sesgo actor-observador.
¿Cómo podemos explicar esta tendencia? Una posible razón es que simplemente tenemos más información sobre nuestra propia situación que sobre otros pueblos. Cuando se trata de explicar sus propias acciones, tiene más información sobre usted y las variables situacionales en juego. Cuando estás tratando de explicar el comportamiento de otra persona, estás en una desventaja; Sólo tienes la información que es fácilmente observable..
No es sorprendente que las personas tengan menos probabilidades de ser víctimas de la discrepancia entre actor y observador con personas que conocen muy bien. Como también sabe más sobre la personalidad y el comportamiento de las personas con las que está cerca, es más capaz de tomar su punto de vista y es más probable que sea consciente de las posibles causas situacionales de sus comportamientos..
