Actitudes y comportamientos en psicología.
En psicología, una actitud se refiere a un conjunto de emociones, creencias y comportamientos hacia un objeto, persona, cosa o evento en particular. Las actitudes son a menudo el resultado de la experiencia o la educación, y pueden tener una poderosa influencia sobre el comportamiento. Mientras que las actitudes son duraderas, también pueden cambiar..
Ilustración de JR Bee, Verywell Visión general
¿Cuál es tu opinión sobre la pena de muerte? ¿Qué partido político hace un mejor trabajo de dirigir el país? ¿Debería permitirse la oración en las escuelas? ¿Debería regularse la violencia en la televisión??
Es probable que tengas opiniones bastante fuertes sobre estas y otras preguntas similares. Usted ha desarrollado actitudes sobre tales temas y estas actitudes influyen en sus creencias y en su comportamiento. Las actitudes son un tema importante de estudio dentro del campo de la psicología social. Pero, ¿qué es exactamente una actitud? ¿Cómo se desarrolla??
Cómo los psicólogos definen actitudes
Los psicólogos definen las actitudes como una tendencia aprendida a evaluar las cosas de cierta manera. Esto puede incluir evaluaciones de personas, problemas, objetos o eventos. Tales evaluaciones son a menudo positivas o negativas, pero también pueden ser inciertas a veces. Por ejemplo, puede tener sentimientos encontrados sobre una persona o problema en particular.
Los investigadores también sugieren que hay varios componentes diferentes que conforman las actitudes..
Los componentes de las actitudes a veces se denominan CAB o ABC de actitud..
- Componente cognitivo: Tus pensamientos y creencias sobre el tema..
- Componente afectivo: Cómo te hace sentir el objeto, persona, problema o evento..
- Componente de comportamiento: Cómo influye la actitud en tu comportamiento..
Las actitudes también pueden ser explícitas e implícitas. Las actitudes explícitas son aquellas de las que somos conscientes y que influyen claramente en nuestros comportamientos y creencias. Las actitudes implícitas son inconscientes pero todavía tienen un efecto en nuestras creencias y comportamientos.
Formacion de actitud
Hay una serie de factores que pueden influir en cómo y por qué se forman las actitudes.
Experiencia
Las actitudes se forman directamente como resultado de la experiencia. Pueden surgir debido a la experiencia personal directa, o pueden resultar de la observación.
Factores sociales
Los roles sociales y las normas sociales pueden tener una fuerte influencia en las actitudes. Los roles sociales se relacionan con la forma en que se espera que las personas se comporten en un rol o contexto particular. Las normas sociales involucran las reglas de la sociedad sobre qué comportamientos se consideran apropiados..
Aprendizaje
Las actitudes se pueden aprender de varias maneras. Considere cómo los anunciantes utilizan el condicionamiento clásico para influir en su actitud hacia un producto en particular. En un comercial de televisión, ves gente joven y hermosa divirtiéndose en una playa tropical mientras disfrutas de una bebida deportiva. Esta imagen atractiva y atractiva hace que usted desarrolle una asociación positiva con esta bebida en particular.
El condicionamiento operante también se puede usar para influir en cómo se desarrollan las actitudes. Imagina a un joven que acaba de empezar a fumar. Cada vez que enciende un cigarrillo, la gente se queja, lo castiga y le pide que se vaya de su vecindario. Esta retroalimentación negativa de quienes lo rodean eventualmente lo lleva a desarrollar una opinión desfavorable de fumar y decide abandonar el hábito..
Finalmente, las personas también aprenden actitudes observando a las personas que las rodean. Cuando alguien a quien admiras adopta una actitud particular, es más probable que desarrolles las mismas creencias. Por ejemplo, los niños pasan mucho tiempo observando las actitudes de sus padres y, por lo general, comienzan a demostrar perspectivas similares..
Actitudes y comportamientos
Tendemos a asumir que las personas se comportan de acuerdo con sus actitudes. Sin embargo, los psicólogos sociales han descubierto que las actitudes y el comportamiento real no siempre están perfectamente alineados. Después de todo, muchas personas apoyan a un candidato o partido político en particular y, sin embargo, no salen a votar.
Factores que influyen en la fuerza de actitud
Los investigadores han descubierto que las personas tienen más probabilidades de comportarse de acuerdo con sus actitudes bajo ciertas condiciones:
- Cuando tus actitudes son el resultado de la experiencia personal..
- Cuando eres un experto en el tema..
- Cuando esperas un resultado favorable..
- Cuando las actitudes se expresan repetidamente..
- Cuando estás de pie para ganar o perder algo debido al problema..
Las actitudes pueden cambiar para igualar el comportamiento
En algunos casos, las personas pueden alterar sus actitudes para alinearlas mejor con su comportamiento. La disonancia cognitiva es un fenómeno en el que una persona experimenta angustia psicológica debido a pensamientos o creencias en conflicto. Para reducir esta tensión, las personas pueden cambiar sus actitudes para reflejar sus otras creencias o comportamientos reales.
¿Qué es la disonancia cognitiva??Un ejemplo de cambio de actitud debido a disonancia cognitiva
Imagine la siguiente situación: siempre ha valorado mucho la seguridad financiera, pero comienza a salir con alguien que es muy inestable financieramente. Para reducir la tensión causada por las creencias y comportamientos conflictivos, tiene dos opciones.
Puede terminar la relación y buscar un socio que sea más seguro financieramente, o puede restarle importancia a la estabilidad fiscal. Para minimizar la disonancia entre su actitud y comportamiento conflictivos, debe cambiar la actitud o cambiar sus acciones..
Cambio de actitud
Si bien las actitudes pueden tener un efecto poderoso en el comportamiento, no están escritas en piedra. Las mismas influencias que conducen a la formación de actitudes también pueden crear un cambio de actitud..
- Teoría del aprendizaje del cambio de actitud: El condicionamiento clásico, el condicionamiento operante y el aprendizaje observacional pueden usarse para provocar un cambio de actitud. El condicionamiento clásico se puede usar para crear reacciones emocionales positivas a un objeto, persona o evento al asociar sentimientos positivos con el objeto objetivo. El condicionamiento operante se puede utilizar para fortalecer las actitudes deseables y debilitar las indeseables. Las personas también pueden cambiar sus actitudes después de observar el comportamiento de los demás..
- Elaboración de la teoría de probabilidad de cambio de actitud: Esta teoría de la persuasión sugiere que las personas pueden alterar sus actitudes de dos maneras. Primero, pueden estar motivados para escuchar y pensar sobre el mensaje, lo que lleva a un cambio de actitud. O bien, podrían verse influenciados por las características del hablante, lo que lleva a un cambio de actitud temporal o superficial. Los mensajes que invitan a la reflexión y que apelan a la lógica tienen más probabilidades de conducir a cambios permanentes en las actitudes.
- Teoría de la disonancia del cambio de actitud: Como se mencionó anteriormente, las personas también pueden cambiar sus actitudes cuando tienen creencias en conflicto sobre un tema. Con el fin de reducir la tensión creada por estas creencias incompatibles, las personas a menudo cambian sus actitudes.
