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    Biografía de Leta Stetter Hollingworth

    Leta Stetter Hollingworth fue una de las primeras pioneras de la psicología, que es mejor conocida por sus contribuciones al estudio de las pruebas de inteligencia y el talento. Si bien algunos de sus contemporáneos creían que la inteligencia era en gran parte el resultado de la herencia genética, Hollingworth sentía que la educación y el medio ambiente desempeñaban un papel más crítico..

    Mejor conocido por:

    • Investigación sobre niños excepcionales.
    • La psicología de la mujer.
    • Trabajo en psicología clínica.
    • Trabajo en psicología educativa.

    Nacimiento y muerte:

    25 de mayo de 1886 - 27 de noviembre de 1939.

    La vida temprana de Leta Stetter Hollingworth

    Leta Stetter nació en Nebraska el 25 de mayo de 1886. La vida temprana de Leta estuvo marcada por una tragedia cuando su madre murió al dar a luz a su tercer hijo. Su padre abandonó a la familia y dejó a los hijos para que los criaran los padres de su madre, solo para regresar una década más tarde para reclamar a los niños y obligarlos a mudarse con él y su nueva esposa..

    Más tarde, Stetter describió a la familia como abusiva, plagada de alcoholismo y abuso emocional. Su educación se convirtió en una fuente de refugio, permitiéndole explorar sus talentos como escritora. Cuando solo tenía 15 años, la contrataron para escribir columnas para el periódico de la ciudad y se fue de casa para siempre cuando se graduó de la escuela secundaria en 1902..

    Stetter se inscribió en la universidad de la Universidad de Nebraska en Lincoln cuando tenía solo 16 años. Leta completó su licenciatura y certificado de enseñanza en 1906 y se casó con Harry Hollingworth en 1908.

    Su carrera y teorías

    Stetter Hollingworth comenzó su carrera como maestra y asistente de principio en las escuelas secundarias de Nebraska. Pronto se mudó a Nueva York para estar con su esposo mientras completaba sus estudios de doctorado..

    Aunque originalmente había planeado continuar enseñando, Nueva York no permitía que las mujeres casadas enseñaran en la escuela en ese momento. Frustrada y aburrida, pronto se inscribió en la Universidad de Columbia y obtuvo una maestría en educación en 1913. Ocupó un cargo en el Centro de intercambio de información para personas con defectos mentales, donde administró y obtuvo las pruebas de inteligencia de Binet.

    Continuó para continuar sus estudios de psicología bajo la dirección del famoso psicólogo Edward L. Thorndike. Ella completó su Ph.D. en 1916 y tomó un trabajo en el Colegio de Maestros de Columbia, donde permaneció durante el resto de su carrera..

    Investigación sobre la psicología de la mujer.

    Los primeros intereses de investigación de Hollingworth se centraron en la psicología de las mujeres. Uno de sus primeros experimentos desafió la idea de que los hombres eran intelectualmente superiores a las mujeres. Miró los datos de 1,000 hombres y 1,000 mujeres y encontró que no había diferencias en el talento entre los participantes hombres y mujeres.

    En una investigación adicional sobre la psicología de las mujeres, Hollingworth desafió la idea en el momento en que las mujeres eran esencialmente semi-inválidas mientras menstruaban. Esta creencia tuvo un gran impacto en los derechos de las mujeres, ya que muchos empleadores se negaron a contratar mujeres porque creían que serían incapaces de cumplir con sus deberes por aproximadamente una semana cada mes. Durante un período de tres meses, examinó a 23 mujeres y dos hombres en una variedad de tareas que evaluaron habilidades mentales y motrices. Encontró que no había diferencias de rendimiento en ningún punto del ciclo menstrual de una mujer.

    Investigación con niños superdotados

    Hollingworth también es famosa por su trabajo con niños superdotados. Como parte de su trabajo de administración de pruebas de inteligencia, se interesó en la psicología de los talentos. Ella creía que los servicios educativos a menudo descuidaban a estos estudiantes porque los educadores y los padres creían que estos dotados simplemente podían cuidarse a sí mismos. En cambio, Hollingworth sugirió que era importante crear un plan de estudios diseñado para fomentar las necesidades específicas de los niños superdotados. Hollingworth también escribió el primer libro completo sobre niños superdotados y también enseñó el primer curso universitario sobre talentos..

    Los estudios de Hollingsworth sobre niños superdotados coincidieron con el famoso estudio de Lewis Terman sobre personas muy inteligentes. Los dos pensadores en realidad nunca se encontraron, pero supuestamente sostuvieron el trabajo del otro en alta estima. Una de las principales diferencias entre sus enfoques fue que si bien Terman creía que la inteligencia era en gran medida genética, Hollingworth estaba más preocupado por los factores ambientales y educativos que contribuían a la inteligencia..

    Publicaciones seleccionadas por Leta Hollingworth

    A través de su trabajo, Stetter Hollingworth dejó una marca importante en el campo de la psicología. Algunas de sus publicaciones más frecuentemente citadas incluyen:

    Hollingworth, L. (1914). Variabilidad en relación con las diferencias de sexo en el rendimiento.. Revista Americana de Sociología, 19, 510-530.

    Hollingworth, L. (1916). Diferencias sexuales en rasgos mentales.. Boletín psicológico, 13, 377-384.

    Hollingworth, L.S. (1927). La nueva mujer en la fabricación.. Historia actual, 27, 15-20.

    Hollingworth, L.S. (1928). La psicología del adolescente.. Nueva York: D. Appelton and Company.

    ¿Cuáles fueron las contribuciones de Leta Hollingworth a la psicología??

    Leta Stetter Hollingworth fue pionera en el estudio psicológico de las mujeres y su trabajo ayudó a disipar una serie de mitos que a menudo se usaban para argumentar en contra de los derechos de las mujeres. Como profesora de psicología, también fue mentora de varios estudiantes que se convirtieron en importantes psicólogos, entre ellos Florence Goodenough. Hollingworth murió el 27 de noviembre de 1939 de cáncer abdominal..

    Si bien su vida temprana estuvo marcada por dificultades y, a pesar del hecho de que murió joven, logró convertirse en una de las pensadoras más eminentes de la psicología y dejó una huella indeleble en el campo de la psicología..