Cómo se relaciona el constructivismo con la comprensión de las fobias
El constructivismo es un tipo de teoría del aprendizaje que explica el aprendizaje humano como un intento activo de construir un significado en el mundo que nos rodea. Los constructivistas creen que el aprendizaje es más activo y autodirigido de lo que postula el conductismo o la teoría cognitiva.
El constructivismo divide el aprendizaje en dos tipos: acomodación y asimilación. La atención se centra en el deseo y la capacidad de la persona para aprender, y el maestro o terapeuta simplemente está allí para ayudar a guiar el aprendizaje autodirigido.
Hay varios tipos de constructivismo, incluyendo:
- Cognitivo
- Social
- Cultural
- Radical
Aquí discutiremos el constructivismo cognitivo y social en relación con una explicación de la fobia. La explicación del constructivismo social viene en segundo lugar porque es una variación del constructivismo cognitivo..
Constructivismo cognitivo
El psicólogo Jean Piaget se acredita la creación de la teoría constructivista cognitiva. Se compone de dos partes principales llamadas: edades y etapas. El componente de edades predice la capacidad de los niños para entender o no entender ciertas cosas. El componente de las etapas postula que los humanos no pueden entender y usar la información de inmediato, sino que deben desarrollar su conocimiento a través de la experiencia.
Esta teoría contradice directamente el modelo educativo que la mayoría de las escuelas públicas de EE. UU. Utilizan para transferir conocimientos. Donde los maestros esperan que los estudiantes memoricen la información dada después de practicarla brevemente, en lugar de descubrir su propio interés en algo y luego experimentarlo. En un aula piagetiana, el profesor crea un entorno rico que permite a los estudiantes explorar de forma espontánea.
Constructivismo social
El constructivismo social es una variedad de constructivismo cognitivo presentado por el psicólogo Lev Vygotsky. Creía en el modelo cognitivo, pero afirmó que no solo es importante el proceso de aprendizaje, sino que es "el proceso mediante el cual los estudiantes se integraron en una comunidad de conocimiento".
Vio que el aprendizaje requiere una interacción social entre las personas. Así nació el constructivismo social..
Tanto el constructivismo cognitivo como el social ven al conocimiento como algo activamente construido.
Constructivismo social y tratamiento de la fobia.
Un terapeuta que sigue la teoría constructivista social para tratar a un paciente con fobia afirmaría que una persona solo puede comprender el miedo de otra persona explorando el contexto social de la experiencia del paciente..
Esta misma teoría se refleja en los planes de tratamiento social constructivistas para la fobia. Un terapeuta que sigue esta teoría creería que la eficacia del tratamiento dependería en gran medida del entorno en el que el paciente utilizó la intervención prescrita..
Por lo tanto, su terapeuta podría enseñarle una variedad de estrategias. Por ejemplo, para superar tu miedo en casa y otro para cuando estés en público..
La construcción social de los trastornos de ansiedad
Experimentar ataques de ansiedad es solo parte del ser humano. Sin embargo, los niveles de ansiedad informados han aumentado a un ritmo alarmante desde el final de la Segunda Guerra Mundial. Ahora, en el siglo XXI, los trastornos de ansiedad se encuentran entre los problemas de salud mental más comunes en todo el mundo..
Las fobias son un trastorno de ansiedad y algunos clínicos creen que la construcción social de nuestra sociedad moderna, con su ritmo acelerado y sus altas demandas, contribuyó y continúa contribuyendo a este aumento en los trastornos de ansiedad..
Aún más evidencia sugiere, según un artículo publicado en el Canadian Journal of Psychiatry, el aumento se debe a la creencia predominante en nuestra sociedad "de que los síntomas relacionados con la ansiedad son una respuesta social y médicamente legítima a la vida en la era moderna".
