Efectos en el lenguaje de la pérdida auditiva fluctuante
Causas
Las causas más comunes de pérdidas auditivas fluctuantes son:- Infecciones del oído (otitis media)
- Cera de oreja
- Exposición al ruido
- Enfermedad autoinmune del oído interno
- La enfermedad de Meniere
- Neuropatía auditiva
- Síndrome del acueducto vestibular agrandado
Efecto en la comprensión del habla y el lenguaje
La pérdida de audición fluctuante puede afectar el rendimiento académico de un niño debido a la capacidad reducida para escuchar. Por ejemplo, las infecciones múltiples del oído con líquido del oído medio pueden afectar la audición durante meses. Los sonidos se silencian y un individuo tendrá que esforzarse para escuchar el nivel de voz más suave. Si hay ruido de fondo, como en un salón de clases, la audición se vuelve aún más difícil. Las porciones significativas de las discusiones de grupo o de clase pueden ser inaudibles. Para un niño más pequeño que aún está aprendiendo el habla y el lenguaje, puede haber un retraso notable en la adquisición o puede haber errores en la producción del habla porque no pueden escuchar la pronunciación correcta de las palabras.Efecto socioemocional
Cuando hay una capacidad auditiva inconsistente, una persona puede parecer "escuchar solo lo que quiere escuchar" o simplemente no estar prestando atención. Esto puede retrasar el tratamiento si se considera que el problema es uno de comportamiento y no un verdadero problema de audición. Algunos comportamientos que fluctúan en la pérdida de audición pueden confundirse con:- Problemas de atencion
- Inseguridad
- Distracción
- Inmadurez social
- No participación
- Falta de autoestima
administración
Las evaluaciones regulares en la escuela para monitorear los retrasos en la audición y el lenguaje son una parte importante de la identificación temprana de la pérdida de audición fluctuante. Una vez que se identifica la pérdida auditiva fluctuante, el manejo médico es clave. El manejo médico variará dependiendo de la causa de la pérdida auditiva fluctuante; por ejemplo, el manejo del líquido crónico del oído medio se verá muy diferente al manejo del síndrome del acueducto vestibular agrandado. En algunos casos, es necesaria la amplificación a través de audífonos o el uso de un dispositivo de asistencia auditiva..La comunicación es clave; los educadores deben saber si hay un problema de audición y qué signos deben buscar para asegurarse de que se comprenda la información presentada en clase. A los niños con pérdida auditiva fluctuante se les debe enseñar cómo abogar por sí mismos: aprender cómo pedir repetición o mudarse a un lugar mejor para escuchar instrucciones es una habilidad valiosa que los capacitará.
En algunos casos, es posible que se requiera tutoría individual o ayuda adicional para "ponerse al día" con las habilidades que pueden haberse perdido..
Actualizado por Melissa Karp, Au.D.