La importancia de la asimilación en la adaptación.
La asimilación se refiere a una parte del proceso de adaptación propuesto inicialmente por Jean Piaget. A través de la asimilación, recibimos nueva información o experiencias y las incorporamos a nuestras ideas existentes. El proceso es algo subjetivo porque tendemos a modificar la experiencia o la información para encajar con nuestras creencias preexistentes.
La asimilación juega un papel importante en la forma en que aprendemos sobre el mundo que nos rodea. En la primera infancia, los niños están constantemente asimilando nueva información y experiencias en su conocimiento existente sobre el mundo. Sin embargo, este proceso no termina con la infancia. A medida que las personas encuentran cosas nuevas e interpretan estas experiencias, hacen ajustes pequeños y grandes a sus ideas existentes sobre el mundo que las rodea..
Analicemos más de cerca la asimilación y el papel que desempeña en el proceso de aprendizaje..
¿Cómo funciona la asimilación??
Piaget creía que hay dos formas básicas de adaptarnos a las nuevas experiencias e información. La asimilación es el método más fácil porque no requiere un gran ajuste. A través de este proceso, agregamos nueva información a nuestra base de conocimientos existente, a veces reinterpretando estas nuevas experiencias para que encajen con la información existente previamente..
En la asimilación, los niños dan sentido al mundo aplicando lo que ya saben. Implica encajar la realidad y lo que ellos experimentan en su estructura cognitiva actual. La comprensión de un niño de cómo funciona el mundo, por lo tanto, filtra e influye en cómo interpretan la realidad..
Por ejemplo, imaginemos que tus vecinos tienen una hija que siempre has sabido que es dulce, educada y amable. Un día, miras por la ventana y ves a la chica lanzando una bola de nieve a tu auto. Parece fuera de lugar y bastante grosero, no es algo que esperaría de esta chica.
¿Cómo interpretas esta nueva información? Si utiliza el proceso de asimilación, puede descartar el comportamiento de la niña, creyendo que tal vez es algo que presenció a un compañero de clase y que no quiere decir que sea descortés. No está revisando su opinión de la niña, simplemente está agregando nueva información a su conocimiento existente. Ella sigue siendo una niña amable, pero ahora sabes que también tiene un lado travieso en su personalidad..
Si utilizara el segundo método de adaptación descrito por Piaget, el comportamiento de la joven podría hacer que usted reevalúe su opinión sobre ella. Este proceso es lo que Piaget denominó alojamiento, en el cual las ideas antiguas se cambian o incluso se reemplazan en función de la nueva información..
La asimilación y la acomodación funcionan en tándem como parte del proceso de aprendizaje. Parte de la información se incorpora simplemente a nuestros esquemas existentes a través del proceso de asimilación, mientras que otra información conduce al desarrollo de nuevos esquemas o transformaciones totales de ideas existentes a través del proceso de adaptación..
¿Qué papel juegan los esquemas en el proceso de aprendizaje??Más ejemplos
- Un estudiante universitario aprendiendo a usar un nuevo programa de computadora.
- A ve un nuevo tipo de perro que nunca antes había visto e inmediatamente señala al animal y dice: "¡Perro!"
- Un chef aprendiendo una nueva técnica de cocina.
- Un programador informático aprendiendo un nuevo lenguaje de programación.
En cada uno de estos ejemplos, el individuo está agregando información a su esquema existente. Recuerde, si las nuevas experiencias hacen que la persona altere o cambie por completo sus creencias existentes, entonces se conoce como acomodación.
Una palabra de Verywell
La asimilación y la adaptación son procesos de aprendizaje complementarios que desempeñan un papel en cada etapa del desarrollo cognitivo. Durante la etapa sensoriomotora, por ejemplo, los bebés pequeños interactúan con el trabajo a través de sus experiencias sensoriales y motoras. Alguna información es asimilada, mientras que algunas experiencias deben ser acomodadas. Es a través de estos procesos que los bebés, niños y adolescentes adquieren nuevos conocimientos y progresan a través de las etapas de desarrollo..
