Cómo el aprendizaje observacional afecta el comportamiento
El aprendizaje observacional describe el proceso de aprendizaje observando a otros, reteniendo la información y luego replicando los comportamientos observados..
Existen varias teorías de aprendizaje, como el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante, que enfatizan cómo la experiencia directa, el refuerzo o el castigo conducen al aprendizaje. Sin embargo, una gran cantidad de aprendizaje sucede indirectamente..
Por ejemplo, piense en cómo un niño ve a sus padres saludarse y luego imita estas acciones. Una gran cantidad de aprendizaje ocurre a través de este proceso de observar e imitar a otros. En psicología, esto se conoce como aprendizaje mediante la observación.
El aprendizaje por observación a veces también se conoce como conformación, modelado y refuerzo indirecto. Si bien puede ocurrir en cualquier momento de la vida, tiende a ser lo más común durante la infancia, ya que los niños aprenden de las figuras de autoridad y los compañeros en sus vidas..
También juega un papel importante en el proceso de socialización, ya que los niños aprenden cómo comportarse y responder a los demás observando cómo sus padres y otros cuidadores interactúan entre sí y con otras personas..
Ilustración de Brianna Gilmartin, Verywell Cómo funciona el aprendizaje observacional
El psicólogo Albert Bandura es el investigador, quizás el más identificado con el aprendizaje a través de la observación. Él y otros investigadores han demostrado que estamos naturalmente inclinados a participar en el aprendizaje observacional. De hecho, se ha demostrado que los niños de 21 días de edad imitan las expresiones faciales y los movimientos de la boca..
Si alguna vez has hecho caras con un bebé y has visto cómo tratan de imitar tus expresiones divertidas, entonces ciertamente comprendes cómo el aprendizaje por observación puede ser una fuerza tan poderosa incluso desde una edad muy temprana. La teoría del aprendizaje social de Bandura destaca la importancia del aprendizaje observacional..
En su famoso experimento de la muñeca Bobo, Bandura demostró que los niños pequeños imitarían las acciones violentas y agresivas de un modelo adulto. En el experimento, los niños observaron una película en la que un adulto golpeaba repetidamente una gran muñeca inflable con globo. Después de ver el video, se les permitió a los niños jugar en una habitación con una verdadera muñeca Bobo como la que vieron en la película..
Lo que Bandura descubrió fue que los niños eran más propensos a imitar las acciones violentas del adulto cuando el adulto no recibía consecuencias o cuando el adulto realmente era recompensado por sus acciones violentas. Los niños que vieron clips de película en los que el adulto fue castigado por este comportamiento agresivo tenían menos probabilidades de repetir los comportamientos más adelante.
Ejemplos de aprendizaje observacional
- Un niño observa a su madre doblando la ropa. Luego recoge algo de ropa e imita doblando la ropa..
- Una pareja joven va a una cita a un restaurante chino. Observan a otros comensales en el restaurante comiendo palillos y copian sus acciones para aprender a usar estos utensilios..
- Un niño observa a otro niño en el patio de recreo meterse en problemas por golpear a otro niño. Aprende observando esta interacción que no debe golpear a otros..
- Un grupo de niños juega al escondite en el recreo. Un niño se une al grupo, pero nunca ha jugado antes y no está seguro de qué hacer. Después de observar a los otros niños jugar, aprende rápidamente las reglas básicas del juego y se une a.
Factores que aumentan la probabilidad de que se imite un comportamiento
Según la investigación de Bandura, hay una serie de factores que aumentan la probabilidad de que se imite un comportamiento.
Es más probable que imitemos:
- Las personas que percibimos son cálidas y acogedoras.
- Personas que reciben recompensas por su comportamiento.
- Cuando ha sido recompensado por imitar el comportamiento en el pasado
- Cuando nos falta confianza en nuestro propio conocimiento o habilidades.
- Personas que están en una posición autorizada en nuestras vidas.
- Personas similares a nosotros en edad, sexo e intereses.
- Personas a las que admiramos o que tienen un estatus social más alto.
- Cuando la situación es confusa, ambigua o desconocida.
Aplicaciones del aprendizaje observacional en el mundo real
La investigación de Bandura sobre el aprendizaje por observación plantea una pregunta importante: si los niños imitaban acciones agresivas vistas en un clip de película en un laboratorio, ¿no es lógico que imiten la violencia que observan en películas populares, programas de televisión? y videojuegos?
El debate sobre este tema se ha prolongado durante años, con padres, educadores, políticos y creadores de videojuegos y películas que analizan sus opiniones sobre los efectos de la violencia de los medios en el comportamiento infantil. ¿Pero qué sugiere la investigación psicológica??
Vínculo entre aprendizaje observacional y violencia
Los psicólogos Craig Anderson y Karen Dill investigaron el vínculo entre la violencia de los videojuegos y el comportamiento agresivo. Descubrieron que en los estudios de laboratorio, los estudiantes que jugaban un videojuego violento se comportaban de manera más agresiva que los que no habían jugado un juego violento..
En 2005, la Asociación Americana de Psicología emitió un informe que concluyó que la exposición a videojuegos violentos interactivos aumentó los pensamientos, sentimientos y conductas agresivos..
Los investigadores han descubierto que no solo la violencia observada puede influir en el comportamiento; Las representaciones de la conducta sexual también pueden llevar a la imitación. Un estudio realizado en 2004 por la psicóloga Rebecca Collins y sus colegas descubrió que los adolescentes que miraban grandes cantidades de televisión con contenido sexual tenían dos veces más probabilidades de comenzar a tener relaciones sexuales en el próximo año que los adolescentes que no vieron dicha programación..
"Por supuesto, la mayoría de las personas que consumen altos niveles de medios violentos, adultos o jóvenes, no terminan en la cárcel por delitos violentos", explicó Anderson en el testimonio ofrecido ante el Comité de Comercio del Senado de los EE. UU. "La pregunta más relevante es si muchas (o la mayoría) de las personas se vuelven más enojadas, agresivas y violentas como resultado de estar expuestas a altos niveles de violencia en los medios de comunicación ... La respuesta es un claro" sí ".
Usando el aprendizaje observacional para el bien
El aprendizaje observacional a menudo está vinculado a conductas negativas o indeseables, pero también puede usarse para inspirar conductas positivas..
La programación de televisión se ha utilizado para promover una variedad de comportamientos saludables en áreas de todo el mundo, incluyendo América Latina, Brasil, India y África. Por ejemplo, organizaciones sin fines de lucro han producido programas dirigidos a prevenir la transmisión del VIH / SIDA, reducir la contaminación y promover la planificación familiar..
El aprendizaje por observación puede ser una poderosa herramienta de aprendizaje. Cuando pensamos en el concepto de aprendizaje, a menudo hablamos de instrucción directa o métodos que dependen del refuerzo y el castigo. Pero una gran cantidad de aprendizaje tiene lugar mucho más sutilmente y se basa en observar a las personas que nos rodean y modelar sus acciones. Este método de aprendizaje puede aplicarse en una amplia gama de entornos, incluida la capacitación laboral, educación, asesoramiento y psicoterapia..
