Segregación en escuelas de sordos
Cuando las escuelas para sordos se integraron, estos edificios y campus separados se cerraron o se incorporaron al resto de la escuela. Con el tiempo, el dialecto negro de ASL se extinguió ya que los niños sordos negros ya no estaban separados de los niños sordos blancos. Afortunadamente, los recuerdos de esta experiencia se han conservado en libros como Suena como en casa. Esta asociación fue fomentada por la Asociación Nacional de Sordos, que en 1904 recomendó el establecimiento de escuelas separadas para niños sordos negros..
Esta segregación significó que los maestros sordos negros pudieron obtener trabajos de enseñanza en los programas separados. Los programas produjeron los primeros maestros de sordos negros, Julius Carrett y Amanda Johnson, quienes se graduaron del programa de Carolina del Norte para sordos de raza negra, y H.L. Johns, quien se graduó del programa de Maryland para sordos de raza negra. Los tres fueron contratados por el Instituto de Texas para jóvenes sordos, mudos y ciegos..
Lista de escuelas segregadas
- Alabama - Escuela para sordomudos y ciegos negros (1891).
- Distrito de Columbia - La escuela Kendall en Gallaudet no aceptó a los estudiantes sordos negros hasta 1952, cuando lo ordenó un tribunal (antes de eso, los estudiantes sordos negros asistieron a la escuela en Maryland). La historia de la lucha para lograr que Kendall aceptara a los estudiantes sordos negros de DC se documentó en la película "Clase de '52". Luego, Kendall estableció un edificio separado, pero la separación fue breve, ya que en 1954 el histórico fallo de la Corte Suprema sobre la integración significaba que Kendall debía integrarse. La exposición La historia a través de los ojos sordos tiene una foto de estudiantes sordos negros de Kendall.
- Florida - Departamento de Florida para Ciegos, Sordos y Dumb Coloreados (1895).
- Georgia - Escuela de Georgia para sordos negros (1882).
- Kentucky - Kentucky tenía una escuela para sordos de color. El boletín informativo de Kentucky de la Escuela para Sordos de Kentucky, vol.130, primavera de 2003 tenía un breve artículo sobre la historia de la escuela de color (1885 a 1950).
- Historia a través de los ojos sordos: la exhibición de Historia a través de los ojos sordos tiene una foto de estudiantes sordos negros en Kentucky en su página sobre escuelas no segregadas.
- Louisiana - La Escuela para Sordos de Louisiana se mantuvo segregada hasta 1978, siendo la última escuela para integrarse a los sordos. La escuela de sordos negros de Louisiana era la Escuela de Luisiana para Sordos y Ciegos de Color.
- Maryland - Escuela para sordos y ciegos de color (Institución de Maryland para ciegos y sordomudos de color) (1872). los Anales americanos de sordos y mudos (precursor de la Anales Americanos de los Sordos) tenía un artículo, "Maryland Institution for Colored Deaf-Mutes", en su edición de julio de 1873.
- Carolina del Norte - Escuela de Carolina del Norte para sordos y ciegos de color (1869) - primera escuela para niños sordos negros. El estado estableció un departamento de color. Uno de los graduados del departamento, Roger D. O'Kelly, se convirtió en un abogado y se perfilaba en el antiguo Trabajador silencioso, Volumen 139, No.6. El artículo sobre Kelly, "The Only Negro Deaf - Mute Lawyer en los Estados Unidos", se puede ver en línea..
- Oklahoma - Institución industrial de Oklahoma para sordos, ciegos y huérfanos de la raza de color.
- Carolina del Sur - Institución de Carolina del Sur para la educación de sordos y mudos y ciegos, Departamento de color.
- Tennessee - James Mason (negro, audiencia) estableció una escuela para sordos negros, la Escuela para Sordos y Mudos de Tennessee, Tennessee..
- Texas - Instituto de Texas para jóvenes sordos, mudos y ciegos (1887). William Holland, un antiguo esclavo oyente que impulsó el establecimiento de una escuela para sordos de color, se convirtió en su primer superintendente en 1887..
- Virginia - Escuela de Virginia para niños sordos y ciegos de color (1909).
- Virginia Occidental - Escuela de Virginia Occidental para los sordos y ciegos de color (1919). Uno de los afroamericanos sordos más conocidos, Ernest Hairston, había asistido a esta escuela justo antes de que se integrara. La revista Sello de oro, el volumen 28, número 3, otoño de 2002, tenía un artículo titulado "Las escuelas de Virginia Occidental para sordos y ciegos de color", de Ancella Bickley. (Es posible que pueda obtener una copia contactando a los editores en WVCulture.org) Bickley también escribió un libro, A pesar de los obstáculos: una historia de las escuelas de Virginia Occidental para los sordos y ciegos de color, 1926-1955. Fue publicado por West Virginia University Press en 2001 y parece estar agotado y MUY difícil de encontrar. Se puede encontrar una imagen del libro en la revista West Virginia University Alumni Magazine, número de primavera de 2002.
